小組名稱(chēng)

旅游綜合實(shí)訓(xùn)室興趣小組

所屬系部

文旅學(xué)院

指導(dǎo)教師

劉寶平

活動(dòng)情況

項(xiàng)目

時(shí)間

地點(diǎn)

應(yīng)到人數(shù)/實(shí)到人數(shù)

2025旅游綜合實(shí)訓(xùn)室興趣小組

2025.4.29

旅游綜合實(shí)訓(xùn)室

30/14

活動(dòng)過(guò)程

一、會(huì)議主題

工作交接未來(lái)展望及工作部署、研學(xué)活動(dòng)總結(jié)

二、會(huì)議流程

（一）開(kāi)場(chǎng)與議程說(shuō)明（5分鐘）

劉寶平老師對(duì)參會(huì)人員的到來(lái)表示歡迎，23級(jí)馬上就要參加實(shí)習(xí)工作，提出讓成員之間進(jìn)行工作交接，讓老成員進(jìn)行工作闡述。劉老師進(jìn)行最后總結(jié)并對(duì)學(xué)生完成的工作表示肯定和鼓勵(lì)，接著對(duì)新成員進(jìn)行規(guī)劃。

（二）參會(huì)成員依次分享自己的工作內(nèi)容（30分鐘）

1. 按序展示分享：參會(huì)成員依次分享自己的工作情況，主要內(nèi)容包括小組分工情況、工作進(jìn)度、工作目標(biāo)以及小組工作內(nèi)容等。并對(duì)新成員表示歡迎和鼓勵(lì)提出需要注意的工作問(wèn)題以免同樣的問(wèn)題再次發(fā)生，讓新同學(xué)對(duì)未來(lái)工作出現(xiàn)不懂得可以提出疑問(wèn) 。

2. 互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)：每位成員分享結(jié)束后，其他參會(huì)人員針對(duì)小組分工以及工作內(nèi)容等，例如工作怎樣更好的開(kāi)展、以及在之前工作出現(xiàn)的問(wèn)題等方面進(jìn)行提問(wèn)分享者現(xiàn)場(chǎng)解答，促進(jìn)參會(huì)成員了解工作室架構(gòu)和工作內(nèi)容。

（三）老師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)工作情況（15分鐘）

1. 整體點(diǎn)評(píng)：劉寶平老師結(jié)合每位成員的分享內(nèi)容，逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并對(duì)成員分享的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行回答。對(duì)老成員在工作室的付出表示肯定和鼓勵(lì)，以及點(diǎn)出每個(gè)成員在工作時(shí)出現(xiàn)的一些問(wèn)題，讓成員及時(shí)的去改變以免實(shí)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題。

2. 工作總結(jié)：劉寶平老師對(duì)成員在工作室做出的項(xiàng)目以及參加的比賽進(jìn)行回顧，對(duì)成員做過(guò)的項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，讓新成員更好了解工作進(jìn)度更快進(jìn)入工作狀態(tài)，明確日后工作工作方向。

（四）研學(xué)活動(dòng)總結(jié)反思（30分鐘）

1. 研學(xué)成員自我檢查：由外出研學(xué)的三位成員進(jìn)行分別分享次外出研學(xué)收獲和成果，同時(shí)對(duì)此次外出的出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思總結(jié)。例如信息通知不準(zhǔn)確、不及時(shí)，工作留痕等情況。針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行反思

2. 老師批評(píng)與鼓勵(lì)：劉老師計(jì)劃針對(duì)成員出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)行問(wèn)題刨析一一指出問(wèn)題的根本加以提醒。同時(shí)指出對(duì)此次外出的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)此表示鼓勵(lì)激勵(lì)成員再接再厲日后加以完善。并對(duì)日后的此類(lèi)活動(dòng)作出指導(dǎo)教育培養(yǎng)成員能力。

（五）參會(huì)成員對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行討論（20分鐘）

1. 自由討論：參會(huì)成員圍繞此次外出研學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行討論根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)行問(wèn)題提出，想象多種問(wèn)題發(fā)生可能性例如如果我遇到此類(lèi)情況我會(huì)怎樣做，同行人員突發(fā)應(yīng)急情況如何才能協(xié)調(diào)好此時(shí)的情況等，進(jìn)行問(wèn)題總結(jié)。

2. 解決方案：全體人員針對(duì)提出的問(wèn)題和觀點(diǎn)展開(kāi)深度討論，分享各自的想法。對(duì)問(wèn)題進(jìn)行刨析思考多種可行性方案，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行預(yù)案減少后續(xù)工作發(fā)生問(wèn)題的可能性。同時(shí)成員進(jìn)行自我刨析遇到以上各類(lèi)情況是否能夠應(yīng)對(duì)并及時(shí)處理。

（六）總結(jié)會(huì)議主要內(nèi)容，明確工作任務(wù)（10分鐘）

1. 會(huì)議內(nèi)容總結(jié)：回顧本次會(huì)議主要內(nèi)容，包括新老成員工作交接以及對(duì)工作室的未來(lái)展望，對(duì)新成員進(jìn)行工作部署以及此次研學(xué)活動(dòng)的問(wèn)題總結(jié)。

2. 工作任務(wù)分配：根據(jù)討論結(jié)果，明確各項(xiàng)工作任務(wù)的新負(fù)責(zé)人。

3. 會(huì)議結(jié)束：劉寶平老師感謝各位參會(huì)人員的積極參與和貢獻(xiàn)，宣布未來(lái)以后每組新的負(fù)責(zé)人的重要性，要做實(shí)事不要渾水摸魚(yú)虛耗時(shí)光。

活動(dòng)小結(jié)及反思

一、小結(jié)

通過(guò)小組會(huì)議達(dá)成一致的共識(shí)，確定下一步工作計(jì)劃，使工作開(kāi)展更加順利。

二、反思

關(guān)鍵問(wèn)題并沒(méi)有充分探討，同時(shí)成員僅對(duì)問(wèn)題的預(yù)案并不完善，需要繼續(xù)深度思考